育有自闭症子女的父母，很多时忽略了自闭症儿童在体育上的表现，其实他们亦比同龄的普通儿童逊色，模仿及动作协调能力亦较弱。

近年学术上的研究都认为，自闭症儿童有脑部功能及感觉系统上的障碍，以致他们在学校参与体育活动时有一定的困难。其实，家长可以帮助子女克服发展障碍，让他们可以顺利参与适龄的体育活动，长远有助子女融入主流校园生活及整体的成长。

从训练自闭症儿童的临牀经验来看，影响他们的体育表现是有多项的因素，大致包括模仿力、社交互动能力、理解力、肌肉张力及个别感觉系统上的障碍和动作计划及协调能力。

据临牀观察所见，约三成自闭症儿童有肌肉张力低的问题，影响他们肌肉的爆发力及耐力。体育的训练中需要引导他们重做一项练力的动作最少十至十五次，才能达至有效成果，如要自闭症儿童重复做横跳的练习，需要给予他们建立一个「完成目标概念」，例如先让他们掌握基本横跳的技巧及获得成功感后，可预备十五个小皮球，示意他每次横跳后便可取一个小皮球放进玩具篮，如此完成十五个小皮球后便终止此活动，让自闭症儿童在自信中成长。

撰文：协康会物理治疗师团队