有自闭症障碍的孩子能够升读主流小学，父母心情又喜又忧，喜的是孩子有能力和机会跟其他儿童一起学习成长，另一方面又担忧孩子能否适应新环境、应付各种学习要求。 本手册就著自闭症学童於学校常遇到的问题 (情绪控制、适应新环境、掌握新规则、自我管理、认识新朋友及理解他人感受)，结合本会专业团队的经验及知识，编写了六个章节，内容包括说明问题成因和处理方法，更提供相关多元化的亲子活动，让家长和孩子一同为适应小学生活作准备。

自闭症学童要全面融入主流学校，实有赖老师和同学的了解、接纳和支援。本书由协康会教育心理学家以儿童故事形式编写，图像生动有趣，有助加深主流学校学生对自闭症学童个性和行为特征的了解，促进双方的友谊，营造和谐融洽的学习环境。本书承蒙凯瑟克基金赞助印制。

本书由协康会教育心理学家编写，旨在让幼稚园老师加深认识自闭症幼儿的发展特徵及行为处理的教学策略，并透过示范教案，帮助他们掌握不同的幼儿行为管理技巧。此书由优质教育基金赞助印制。