协康会
自闭症子女性教育由父母开始
有特殊需要孩子成长的过程中，跟一般子孩子一样，对生理变化疑惑、对性好奇，所以性教育在他们不同的阶段，需要适当的辅导及指引。以自闭症孩子为例，他们普遍社交能力较弱，未能解读别人的潜规则，所以性教育对他们尤为重要。而家长是伴著子女成长的核心人物，是传授性教育最理想的人选。
家长传授性教育时有三大前题：
(1) 主动灌输
首先，家长应在子女不同成长阶段持续施行性教育，应主动灌输，而不是等待事情发生才去开始。内容可依据以下六个范畴：
- 生理变化：青春期开始有性徵出现，家长应教导子女如何去面对和处理；
- 社交应对：例如子女开始谈恋爱，如何面对有机会「食柠檬」的情况，又或同辈已开始性行为，子女应如何面对这些朋辈压力；
- 个人自理技巧：泛指自己如何面对及解决困难，例如如何学识保护自己，面对性方面的难题如何寻求协助；
- 传统的性教育概念：例如有关性行为、自渎等性知识；
- 怀孕、避孕、性疾病等知识；
- 社会文化及风气：内容可涉及男女在社会上的角色、同性恋、男女平等问题。
(2) 认清人际关系网
此外，让自闭症子女认清人际的亲疏关系、公共及私人空间分别也是十分重要。家长可试画简单的圆圈解释，中间圆心是子女自己，由近至远包围著的圆圈顺序是家人、朋友、陌生人，让他们明白人际间亲疏有别，对家人的亲昵举动，并不代表可向朋友或陌生人做，同样，亦应向子女解释私人空间和公共空间的行为，亦有所分别。
(3) 建立正确价值观
最后，是家长应建立正确价值观，他们应要时常自我审视，如他们未能认清自己的价值观，传授给子女的一套也将会有偏差。如果家长对传授性知识无从入手，可考虑参加家长资源中心的讲座，或向心理学家或社工等专业人士请教。
撰文：协康会临床心理学家潘卓轩博士
协康会於2019年2月下旬进行有关自闭症青年恋爱问卷调查，结果发现近七成自闭症青年都渴望谈恋爱，按此了解更多调查结果。