協康會
自閉症子女性教育由父母開始
有特殊需要孩子成長的過程中，跟一般子孩子一樣，對生理變化疑惑、對性好奇，所以性教育在他們不同的階段，需要適當的輔導及指引。以自閉症孩子為例，他們普遍社交能力較弱，未能解讀別人的潛規則，所以性教育對他們尤為重要。而家長是伴著子女成長的核心人物，是傳授性教育最理想的人選。
家長傳授性教育時有三大前題：
(1) 主動灌輸
首先，家長應在子女不同成長階段持續施行性教育，應主動灌輸，而不是等待事情發生才去開始。內容可依據以下六個範疇：
- 生理變化：青春期開始有性徵出現，家長應教導子女如何去面對和處理；
- 社交應對：例如子女開始談戀愛，如何面對有機會「食檸檬」的情況，又或同輩已開始性行為，子女應如何面對這些朋輩壓力；
- 個人自理技巧：泛指自己如何面對及解決困難，例如如何學識保護自己，面對性方面的難題如何尋求協助；
- 傳統的性教育概念：例如有關性行為、自瀆等性知識；
- 懷孕、避孕、性疾病等知識；
- 社會文化及風氣：內容可涉及男女在社會上的角色、同性戀、男女平等問題。
(2) 認清人際關係網
此外，讓自閉症子女認清人際的親疏關係、公共及私人空間分別也是十分重要。家長可試畫簡單的圓圈解釋，中間圓心是子女自己，由近至遠包圍著的圓圈順序是家人、朋友、陌生人，讓他們明白人際間親疏有別，對家人的親暱舉動，並不代表可向朋友或陌生人做，同樣，亦應向子女解釋私人空間和公共空間的行為，亦有所分別。
(3) 建立正確價值觀
最後，是家長應建立正確價值觀，他們應要時常自我審視，如他們未能認清自己的價值觀，傳授給子女的一套也將會有偏差。如果家長對傳授性知識無從入手，可考慮參加家長資源中心的講座，或向心理學家或社工等專業人士請教。
撰文：協康會臨床心理學家潘卓軒博士
協康會於2019年2月下旬進行有關自閉症青年戀愛問卷調查，結果發現近七成自閉症青年都渴望談戀愛，按此了解更多調查結果。