Playgroup（游戏小组）的种类愈来愈多，家长为幼儿安排的小组，已超越“PLAY”的功能。家长带子女参与游戏小组时，有什么应注意，从中可以获得什么？

以体育为主题的Playgroup为例，能促进幼儿整体能力发展，提升幼儿身体活动、平衡能力、前庭平衡觉能力、肌肉力量，改善幼儿心肺功能及强身健体。

由於小组以体能为主，家长应替幼儿穿著适当的衣服，不宜太多及过厚，以免妨碍他们的活动能力。在活动前宜先为幼儿进行热身运动，作好身心准备。事前不宜吃得太饱或太饿，因涉及身体活动，太饱可能引起幼儿呕吐及不适；亦不宜在幼儿太疲倦时做，尤其不要在他们睡意正浓时上课，否则孩子可能因疲倦而哭闹。在小宝宝完成一个动作或活动后，父母宜给予相应的鼓励，如眼神或说话的赞赏，一个拥抱等。若幼儿不愿意参与活动，不应勉强，待他们情绪稳定后才继续；活动时间亦不宜太长，多留意他们的情绪，身体状态。较内向的儿童，可让他们先观察后参与；较活泼好动的，可鼓励他们多听从和跟随导师的指示。

家长最好能够陪同幼儿一起上堂，既可以给予孩子愉快的学习经验，帮助他们发展积极学习的动机，亦可促进亲子关系和了解孩子的身心发展。在参与小组时，家长必须注意安全和力度，以免弄伤幼儿筋骨，特别是颈部，故此跟随治疗师的指导是重要的。父母亦需留意自己的姿势，不要弯著腰，最好是跪或坐在席上。

家长不要过度保护子女，要懂得放手，让幼儿自由探索，亲身感受身体活动带来的经验和乐趣。藉此让幼儿多与别人沟通、分享和合作。父母可学习一些对幼儿有益之活动，了解幼儿对那一种活动较有兴趣，回家可教导照顾者，让幼儿在家练习堂上之活动。

与此同时，在Playgroup进行过程中，治疗师会观察个别幼儿的发展情况和差异，从而给予家长适时的提点和建议。不少家长也是从Playgroup中，发现子女的发展有异於同龄幼儿，藉此可以及早为子女安排合适的跟进。

撰文：协康会物理治疗师团队