顽皮捣蛋、失魂和多言在儿童的成长过程中并非罕见，家长应该如何辨别专注力不足/过度活跃症呢？家长可参考以下的检测表，作出初步的观察。

注意：此初步检测适用於6至12岁的儿童，有关结果只供参考，不能作为专业诊断之用。
如有疑问，家长可为子女安排专业诊断性评估，以确定子女是否患有专注力不足/过度活跃症。

甲部 : 专注力不足 (AD)

如小朋友有以下情况，请在选取相关方格：

1. 较难专注於细节的部分，或在做学校作业或进行其他活动时，经常出现粗心大意的错误
是
否
2. 在工作或游戏活动中较难持续维持注意力
是
否
3. 别人说话时好像没有听到
是
否
4. 较难完成指派的工作，如学校作业或家务（并非源於对抗行为或不了解指示的内容）
是
否
5. 组织规划工作及活动有困难
是
否
6. 常逃避、不喜欢或拒绝参与需持续地专注或动脑筋的工作，如学校作业或家务
是
否
7. 容易遗失或忘记工作、游戏所需的东西，如玩具、铅笔、学校作业等
是
否
8. 容易受无关事物干扰而分心
是
否
9. 容易忘记每日常规活动，需成人时常提醒
是
否

乙部 : 过度活跃症 (HD)

如小朋友有以下情况，请在选取相关方格：

1. 在座位上较难安静地坐著，身体动来动去或玩弄手脚
是
否
2. 在课堂中或其他需要安坐的场合，时常任意离座
是
否
3. 在教室或活动场合中不适当地跑、跳、爬高等
是
否
4. 较难安静地参与游戏及休闲活动
是
否
5. 经常处於活跃状态，或常像「开著摩打」般四处活动
是
否
6. 经常说话过多
是
否
7. 别人尚未询问完毕，便抢先答题
是
否
8. 在游戏中或团体活动中，不能轮流等候或无法耐心地等待
是
否
9. 常中断或干扰其他人，如插嘴或打断别人的游戏
是
否

据初步检测您的子女未有患上 专注力不足 / 过度活跃症的倾向 (ADHD)。

注意: 以上初步检测结果只供参考，不能作为专业诊断之用。如有疑问，家长可为子女安排专业诊断性评估，以确定子女是否患有专注力不足/过度活跃症。

初步检测您的子女疑有专注力不足 / 过度活跃症的倾向 (ADHD) - 复合型。

如符合以下情况，便更有可能患上专注力不足/过度活跃症。
1. 在观察下，发现孩子的专注力不足或过度活跃症徵状持续出现6个月或以上
2. 孩子在12岁前就有这些徵状出现
3. 孩子在两个或以上的场所 (例如：家中、学校等)均有出现这些问题
4. 持续出现的徵状已对孩子的学习能力、社交发展或与家人的关系造成负面影响
5. 孩子的表现并非因为其智力或其他发展障碍造成

注意: 以上初步检测结果只供参考，不能作为专业诊断之用。如有疑问，家长可为子女安排专业诊断性评估，以确定子女是否患有专注力不足/过度活跃症。

初步检测您的子女疑有专注力不足 / 过度活跃症的倾向 (ADHD) - 专注力不足型。

如符合以下情况，便更有可能患上专注力不足/过度活跃症。
1. 在观察下，发现孩子的专注力不足或过度活跃症徵状持续出现6个月或以上
2. 孩子在12岁前就有这些徵状出现
3. 孩子在两个或以上的场所 (例如：家中、学校等)均有出现这些问题
4. 持续出现的徵状已对孩子的学习能力、社交发展或与家人的关系造成负面影响
5. 孩子的表现并非因为其智力或其他发展障碍造成

注意: 以上初步检测结果只供参考，不能作为专业诊断之用。如有疑问，家长可为子女安排专业诊断性评估，以确定子女是否患有专注力不足/过度活跃症。

初步检测您的子女疑有专注力不足 / 过度活跃症的倾向 (ADHD) - 过度活跃/冲动型。

如符合以下情况，便更有可能患上专注力不足/过度活跃症。
1. 在观察下，发现孩子的专注力不足或过度活跃症徵状持续出现6个月或以上
2. 孩子在12岁前就有这些徵状出现
3. 孩子在两个或以上的场所 (例如：家中、学校等)均有出现这些问题
4. 持续出现的徵状已对孩子的学习能力、社交发展或与家人的关系造成负面影响
5. 孩子的表现并非因为其智力或其他发展障碍造成

注意: 以上初步检测结果只供参考，不能作为专业诊断之用。如有疑问，家长可为子女安排专业诊断性评估，以确定子女是否患有专注力不足/过度活跃症。