此工作坊目的让家长了解如何於亲子共读时间中，透过「对话式阅读」提升孩子的互动沟通、口语表达及语言理解能力。当中的策略能有效地加强学前儿童的听说能力，及促进其阅读能力的发展，适合有语言发展迟缓儿童的家长或照顾者参加。
课堂内容由选择合适的图书开始，言语治疗师会教授如何利用图书与儿童先建立良好的互动沟通作基础，继而实际地应用「对话式阅读」的策略及技巧，以致能有效地提升儿童的语言及思考能力，并在过程中培养他们的阅读兴趣与发展。
课程透过理论讲解、分组讨论及角色扮演等形式，让家长循序渐进地掌握相关策略及实用技巧，从而帮助他们与儿童在家中有效地实践亲子共读。
课程内容
第一节
• 何谓「对话式阅读」
• 按照儿童能力选择合适的图书
• 互动沟通：建立亲子共读的基础
• 促进互动沟通的技巧
第二节
「对话式阅读」PEER步骤的运用
• 提升口语词汇及语素意识的技巧
• 提升句子组织能力的技巧
第三节
• 理解故事内容
• 故事到日常生活
第四节
• 综合应用练习：整合各项训练技巧
• 总结
证书：
出席率达100%并完成课程后将获发证书
备注：请家长带备一至两本儿童喜欢的图书，在工作坊活动中进行应用练习