此工作坊目的讓家長了解如何於親子共讀時間中，透過「對話式閱讀」提昇孩子的互動溝通、口語表達及語言理解能力。當中的策略能有效地加強學前兒童的聽說能力，及促進其閱讀能力的發展，適合有語言發展遲緩兒童的家長或照顧者參加。
課堂內容由選擇合適的圖書開始，言語治療師會教授如何利用圖書與兒童先建立良好的互動溝通作基礎，繼而實際地應用「對話式閱讀」的策略及技巧，以致能有效地提昇兒童的語言及思考能力，並在過程中培養他們的閱讀興趣與發展。
課程透過理論講解、分組討論及角色扮演等形式，讓家長循序漸進地掌握相關策略及實用技巧，從而幫助他們與兒童在家中有效地實踐親子共讀。
課程內容
第一節
• 何謂「對話式閱讀」
• 按照兒童能力選擇合適的圖書
• 互動溝通：建立親子共讀的基礎
• 促進互動溝通的技巧
第二節
「對話式閱讀」PEER步驟的運用
• 提昇口語詞彙及語素意識的技巧
• 提昇句子組織能力的技巧
第三節
• 理解故事內容
• 故事到日常生活
第四節
• 綜合應用練習：整合各項訓練技巧
• 總結
證書：
出席率達100%並完成課程後將獲發證書
備註：請家長帶備一至兩本兒童喜歡的圖書，在工作坊活動中進行應用練習