由於受到先天性的发展和社交障碍影响，就读主流学校的自闭症学生往往在学习、社交沟通和行为情绪管理方面遇到不少的困难和挑战，影响其适应主流学校生活的流程。虽然自闭症现时无法根治，但透过不同的治疗和训练策略，可以有效改善自闭症学生的行为问题，如情绪不稳、专注力不足或过度活跃等。是次活动除了有专题讲座「自闭症与药物治疗」外，尚有分别为中、小学教育工作者提供协助自闭症学生的训练策略，详情如下：
日期：2013 年5 月4 日(六)
时间：上午9:15 至 中午12:45 (上午9:10 开始登记)
地点：香港湾仔轩尼诗道15 号香港社会服务联会温莎公爵社会服务大厦103 室及202室
对象：小学或中学教育工作者 (校长、老师、教学助理、学校社工)
费用：全免
专题讲座 (一) : 自闭症与药物治疗
| 时间： | 上午9:15 至 11:00 |
| 内容： |
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| 讲者： | 新界东联网儿童及青少年精神科副顾问医生巫绮文 |
| 地点： | 香港社会服务联会温莎公爵社会服务大厦202 室 |
专题讲座 (二) 执行功能与自我管理的训练策略
| 时间： | 上午11:15-12:45 |
| 内容： | 自闭症或亚氏保加症学生的自我管理能力及执行功能，如自我监察、自我调节、计划、组织及变通能力等方面均表现较弱。此讲座期望可以加深了解自闭症学生於自我管理方面出现困难的原因，以及认识提升自我管理能力的策略。 |
| 讲者： | 协康会教育心理学家陈文娟女士 协康会职业治疗师梁慧贤女士 |
| 对象： | 小学教育工作者 |
| 地点： | 香港社会服务联会温莎公爵社会服务大厦202 室 |
专题讲座(三)： 社交思考与朋辈相处
| 时间： | 上午11:15-12:45 |
| 内容： | 介绍社交思考训练策略，提升自闭症或亚氏保加症学生的社交沟通能力，并协助老师了解学生在社交方面的困难。 |
| 讲者： | 协康会教育心理学家刘颖女士 协康会言语治疗师廖华玲女士 |
| 对象： | 中学教育工作者 |
| 地点： | 香港社会服务联会温莎公爵社会服务大厦103 室 |
查询： 星亮计划2789 4117
# 出席者可获发听讲证书。
