由於受到先天性的發展和社交障礙影響，就讀主流學校的自閉症學生往往在學習、社交溝通和行為情緒管理方面遇到不少的困難和挑戰，影響其適應主流學校生活的流程。雖然自閉症現時無法根治，但透過不同的治療和訓練策略，可以有效改善自閉症學生的行為問題，如情緒不穩、專注力不足或過度活躍等。是次活動除了有專題講座「自閉症與藥物治療」外，尚有分別為中、小學教育工作者提供協助自閉症學生的訓練策略，詳情如下﹕
日期﹕2013 年5 月4 日(六)
時間﹕上午9:15 至 中午12:45 (上午9:10 開始登記)
地點﹕香港灣仔軒尼詩道15 號香港社會服務聯會溫莎公爵社會服務大廈103 室及202室
對象﹕小學或中學教育工作者 (校長、老師、教學助理、學校社工)
費用﹕全免
專題講座 (一) : 自閉症與藥物治療
| 時間﹕ | 上午9:15 至 11:00 |
| 內容﹕ |
|
| 講者﹕ | 新界東聯網兒童及青少年精神科副顧問醫生巫綺文 |
| 地點﹕ | 香港社會服務聯會溫莎公爵社會服務大廈202 室 |
專題講座 (二) 執行功能與自我管理的訓練策略
| 時間﹕ | 上午11:15-12:45 |
| 內容﹕ | 自閉症或亞氏保加症學生的自我管理能力及執行功能，如自我監察、自我調節、計劃、組織及變通能力等方面均表現較弱。此講座期望可以加深了解自閉症學生於自我管理方面出現困難的原因，以及認識提升自我管理能力的策略。 |
| 講者﹕ | 協康會教育心理學家陳文娟女士 協康會職業治療師梁慧賢女士 |
| 對象﹕ | 小學教育工作者 |
| 地點﹕ | 香港社會服務聯會溫莎公爵社會服務大廈202 室 |
專題講座(三)﹕ 社交思考與朋輩相處
| 時間﹕ | 上午11:15-12:45 |
| 內容﹕ | 介紹社交思考訓練策略，提昇自閉症或亞氏保加症學生的社交溝通能力，並協助老師了解學生在社交方面的困難。 |
| 講者﹕ | 協康會教育心理學家劉穎女士 協康會言語治療師廖華玲女士 |
| 對象﹕ | 中學教育工作者 |
| 地點﹕ | 香港社會服務聯會溫莎公爵社會服務大廈103 室 |
查詢： 星亮計劃2789 4117
# 出席者可獲發聽講證書。
