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協康會

怎樣預備孩子學寫字?

要預備孩子學寫字,家長及老師應先了解學寫字所需的基礎條件,然後按孩子個别的發展情況而訂定適當的學習目標,並配合有趣的活動,多鼓勵和讚賞孩子,議孩子能愉快地學習寫字。

學寫字所需的基礎能力

良好的感覺肌能,包括: 良好的視覺認知,包括: 良好的學習能力,包括:
  • 觸覺及肌肉關節感覺
  • 坐姿及姿勢控制
  • 優勢手的建立
  • 上肢關節穩定性
  • 動態前三指抓握及抓握力度
  • 雙手協調
  • 手眼協調
  • 手內操作及手部橋拱(掌弓)
  • 眼球控制
  • 主體影像及背景的判斷
  • 空間關係辨認
  • 專注力、耐性
  • 模仿能力
  • 理解及跟隨指示
  • 基本方向、大小、次序、界線等概念
  • 視覺、聽覺記憶力

寫字技巧的發展

1-2歲
用掌心握粗臘筆在紙上塗鴉

2-3歲
用靜態前三指握筆
摹擬畫直、橫線

3-4歲
用動態前三指握筆
抄寫簡單符號,如H、X、V、口等

4-5歲
在簡單圖形內填色而不越界
抄寫簡單中文字,如山、日、田、石、大等

5-6歲
抄寫較複雜的中文字,如爸、花、魚、狗等
開始默寫

以上資料,只供參考,詳情請諮詢職業治療師。

常見的寫字問題

感覺肌能方面 視覺認知方面 學習能力方面
  • 坐姿不正確
  • 未確立主用手
  • 握筆姿勢不正確
  • 握筆力度不足/過大
  • 寫字很慢,動作欠靈活
  • 寫出格、筆劃過長/過短、字體不端正
  • 容易疲倦,常停筆休息
  • 筆序混亂
  • 字體反轉
  • 字形不合比例
  • 抄漏或加多筆劃
  • 抄錯字
  • 學寫新字有困難
  • 專注力弱
  • 模仿力弱
  • 理解能力欠佳
  • 基本概念末穩固
  • 視覺、聽覺記憶力弱
  • 認字能力弱

預備孩子學寫字的策略

感覺肌能訓練

1

強化觸覺及肌肉關節感覺
建議活動:在砂紙、米堆、剃鬚膏或泥膠上大動作寫畫

1

改善坐姿及姿勢控制
建議活動:盪鞦韆、爬攀登架

1

改善上肢關節穩定性
建議活動:玩人力車、做掌上壓

1

改善雙手協調、手指靈活性
建議活動:穿珠、操作小工具或玩具

1

改善手眼協調
建議活動:砌積木、剪貼小手工、做線條練習

1

建立前三指握筆姿勢
建議活動:以前三指運用衣夾、用方糖夾拑小物件

1

運用適當的筆及輔助用具

   

 

視覺認知訓練

1

改善眼球控制及視覺追蹤能力
建議活動:接球、按次序排圖案

1

改善視覺辨認能力
建議活動:仿砌遊戲

 

學習能力訓練

1

改善模仿能力
建議活動:模仿大動作或以大動作畫出線條及形狀

300

改善專注力及視覺記憶力
建議活動:玩記憶卡、找不同遊戲

 

要預備孩子學寫字,先要讓孩子掌握所需的基礎能力,可是有些發展障礙是不容易察覺的。如孩子於學習寫畫上有困難,家長應盡早諮詢職業治療師,作出適當的評估及訓練。

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