近日，社会其中一个热烘烘的话题便是关於「港孩」。大家普遍也认同今天的孩子们的自我照顾能力不好，亦甚少帮忙做家务。然而，据我观察一些年幼的孩子，不难发现其实他们是很喜欢自己亲手做事情的；例如：他们喜欢自己拿匙羹进食、喜欢拿著玩具模仿成人扫地。这就是心理学家艾力逊(Eric Erikson)提出的人生八阶理论中，「自主与羞怯、怀疑」阶段的表现。孩子在一至三岁期间，他们的活动能力迅速发展，希望寻求更多的自主空间。假如父母能在安全及合理的范围内，让孩子实践自主，孩子就能够建立信心和发展初步的意志力，为下一个人生阶段建立基础。正是这个原因，孩子能负责一些简单的自理和差事，是他们发展阶段中的使命，而孩子也乐意这样做。可是，有些家庭因各种的原因令孩子失去了实践主自的机会。例如：因为孩子分心、动作慢或粗略，成人便按捺不住急於替孩子完成。结果孩子习惯被动、乐於接受照顾。他们亦渐渐失去做事的动力，形成依赖的习惯。

要改变这种境况，父母要帮助孩子建立基本的责任感。开始时，鼓励孩子完成较容易的自理工作，例如：每次把脱下的鞋子和衣服放好；每日替自己梳头、刷牙和洗脸等。完成后，给予孩子赞赏与认同，让孩子乐於负起自己的责任。特别是有佣人的家庭，父母要让孩子知道佣人的角色只是帮助父母打点家中的事项，并非「服侍」少主。

很多父母也要工作的家庭，不自觉地依赖了佣人训练孩子的自理能力。但事实上，并不是所有佣人也会胜任负责管教和训练的工作。因此，父母也要负起建立孩子基本自理技巧的责任。

撰文：协康会心理学家团队