協康會推出全新面貌的讀寫支援網站(http://spld.heephong.org)，以生動的故事作主線，講解讀寫障礙的成因、衍生問題、評估及應對方法，提供多元化的專業訓練和活動建議，協助家長和老師認識讀寫障礙學童及掌握支援的方法﹔同時分享地區支援模式的推行經驗以及具參考價值的網上資源，為讀障學童家長和前綫教學、輔導人員提供實用資訊，全方位幫助學童克服讀寫障礙。
現時本港約有一成學童，患有不同程度的學習障礙，當中以讀寫障礙最為普遍，佔所有學習障礙個案逾八成。讀障學童書寫時經常漏寫或多寫筆畫或文字﹔書寫時，會把文字的部件左右倒轉或寫成鏡像倒影﹔即使能認讀文字、也未能完全理解文章內容﹔很難找出文章的重點﹔默書常常寫錯字、不合格，在數數、排序及配對等方面出現困難，而學習問題也可能會影響學童的自我形象和朋輩關係，引起情緒或行為問題。
為了幫助這群學童克服讀寫障礙，協康會於2006年參與香港賽馬會慈善信託基金捐助及主導推行的「喜閱閱意﹕賽馬會讀寫支援計劃」，發展地區支援服務模式，針對讀障學童家長研發了系統化的教育課程及《家長教育手冊光碟》，並成功編製《幼兒語文學習教材套─聽說讀寫小寶盒》，透過目標清晰及系統化的語文教學活動，提升幼兒的聽、說、讀、寫能力。這個全新推出的讀寫支援網站亦為是項計劃的一部分。
得到香港賽馬會慈善信託基金的支持，在未來三年，本會會將《幼兒語文學習教材套─聽說讀寫小寶盒》繼續推廣至更多幼稚園，並透過家長教育課程及地區支援網絡，及早協助在讀寫方面有潛在困難的幼兒，減低日後患上讀寫障礙的機會。
